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Encerramento2015

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Nas páginas da sustentabilidade

Juliano Riciardi, consultor em educação ambiental e colaborador da Rede Ambiental Embraco e do Prêmio Embraco de Ecologia, sugere uma ótima lista de publicações voltadas à educação ambiental e sustentabilidade para enriquecer as bibliotecas escolares e contribuir com os projetos das instituições de ensino. Os livros têm baixo custo e alguns podem ser pesquisados ou acessados via web:

•A Escola Sustentável – Lucia Legan

•Criando Habitats na Escola Sustentável – Lucia Legan – este tem PDF

•Saber Cuidar – Leonardo Boff

•O que é e o que não é Sustentabilidade – Leonardo Boff

•Alfabetização Ecológica -Fritjof Capra

•Coleção Soluções sustentáveis – Lucia Legan

•Educação ambiental : utopia e práxis – Marcos Reigota

•As 3 Ecologias – Felix Guattari

•Hortas na Educação Ambiental: na Escola, na Comunidade, Em Casa – Maria Célia B. Bombana e Silvia Czapski

•Atividades Interdisciplinares de Educação Ambiental – Genebaldo Freire Dias

•Educação Ambiental – Princípios e Práticas – Genebaldo Freire Dias

•O Que é Educação Ambiental – Marcos Reigota

•A Cabeça Bem-feita – Edgar Morin

•Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro – Edgar Morin

•Saberes Globais e Saberes Locais – Edgar Morin

•Lendas do Saber Permacultura e Histórias: Cuidando da Terra e das Pessoas – Suzana Martins Maringoni

juliano

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Um ano de descobertas

“Chegamos ao final do projeto Hortas escolares, águas e solos. Nesta última etapa, expandimos a horta do CEI Tia Erci.

Por meio de um passeio na rua, fizemos a coleta do lixo, conscientizando nossas crianças sobre a importância de não jogar lixo na rua.

Finalizando o projeto, desenvolvemos uma exposição com recicláveis elaborados pelos alunos e professores.”

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Trabalhando e aprendendo

“A professora Aline Zelinski Heyse trabalhou com os alunos do 2º ano EF da EEB Paulo Cristiano Heyse, na disciplina de ciências, os tipos de solo: arenoso, argiloso, humoso e calcário.  Após estudos realizados em sala, os alunos realizaram a experiência de plantio de sementes de alpiste em copos descartáveis, com diferentes tipos de solo.

Durante a experiência, realizaram um diário de observações com anotações sobre o desenvolvimento de cada vasinho, levando em consideração a luminosidade, umidade e o tipo de solo utilizado.

A experiência auxiliou os alunos a compreender melhor as questões de solo. A atividade foi lúdica e dinâmica, proporcionando aos alunos e à professora regente, um momento de brincadeira e muito aprendizado.”

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Rede Ambiental na Escola Rural Baía do Itajaí

“O trajeto percorrido no Projeto Rede Ambiental está na linha de chegada. Foram aprendizagens cotidianas significativas que ficaram gravadas na mente e no coração dos participantes: alunos, professor e pais, que acompanharam as atividades desenvolvidas e que terão continuidade nos próximos anos letivos.

Os cuidados com a jardinagem e com a horta inspiraram as famílias nos seus cultivares, despertando o interesse pela produção familiar, com novas ideias e possibilidades, inclusive no cultivo de flores ornamentais como orquídeas e na produção de frutos, como as uvas.

Além de ensinar, o ato de compartilhar as experiências nos cultivares, discutindo possibilidades e observando os resultados, foi o que de mais importante nos direcionou com o desenvolvimento deste projeto na escola, pois o objetivo central, que é o de sensibilização para a capacidade de interferir positivamente no ambiente em que estamos inseridos, foi atingido com sucesso.

O entendimento de que o planeta Terra é uma espaçonave no cosmos, e que a vida é uma viagem, possibilita a visão de que precisamos ter o máximo de cuidado com tudo o que está a nossa volta e que a jornada compartilhada é muito mais gostosa e alegre.”

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Multiplicação de boas ideias

A horta inserida no ambiente escolar pode ser um laboratório vivo que possibilita o desenvolvimento de diversas atividades pedagógicas em educação […].

Fernanda S. Morgado

 

“Na EEB Odir Zanelatto, as atividades previstas no cronograma foram cumpridas: a horta de chás, construída em 2013, foi revitalizada com a plantação de novas mudas de chás, além de hortaliças e flores, para colocar em prática alguns ensinamentos da permacultura, pois uma planta pode ajudar a outra.

As mudas semeadas, assim que estiverem no tamanho ideal, serão distribuídas aos alunos dentro de garrafas pets, assim reforçamos a necessidade da reciclagem e ajudamos a multiplicar a consciência da importância de espaços verdes e o bem que a alimentação saudável nos propicia.

Os chás existentes na horta já estão ajudando a comunidade escolar, pois já tivemos relatos de pessoas que colheram plantas para tratamento de pequenos males do dia a dia, além do feitio de chás para os professores e alunos que não estejam sentindo-se bem, seguindo os ensinamentos passados de geração em geração. Além disso, foi realizado um estudo de catalogação dos chás existentes na horta, criando-se uma pequena cartilha com o nome comum e científico de cada planta, foto e sua utilização fitoterápica. A cartilha estará disponível na biblioteca da escola para consultas.”

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Mestres cucas em ação

“Apresentamos um dia de culinária com os alunos do Maternal e Pré do CEI Bom Jesus. Com os legumes e hortaliças colhidos da horta, preparamos um delicioso pão de beterraba, cenoura e espinafre. Literalmente, todos colocaram a mão na massa. Foi uma festa só! Resultado: não sobrou nenhum pedacinho de pão pra contar história! Estava uma delícia!”

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